İdeal koşullarda eğitimi tartışmak

Toplumsal sorunların temel kaynağı kuşkusuz, ekonomiden kaynaklanmaktadır. Bu duru, nasıl bir ekonomiyi de gündeme getirmektedir. Neoliberalizm demokrasi ve eğitim sistemini de sekteye uğratmaktadır. Bu nedenle, demokrasinin yerleşmesi, toplumsalcı bir ekonomi ve ideal eğitimi tartışmaktan geçmektedir. İdeal eğitimin belli başlı koşulları şunlardır:
1- Otoriter olmayan kişilerin yetiştirilmesi,
2- Muhakeme güçlerinin kullanılması,
3- Demokratik çocuk yetiştirilme biçimleri,
4- Çocukların kendi hayatlarını yaşaması,
5- Çocukların coşkusal gelişiminde özgürlük tanınması,
6- Çocuklara özgür ve yaratıcı oyunlara teşvik edilmesi,
7-Eşit oy hakkı, karar yetkisi, söz hakkı,
8- Çocuklara ilgi duydukları şeyleri yapmaları,
9- Eşitlikçi çocuk yetiştirme,
10- Bireylerin öğrenme aşkının giderilmesi,
11- Bireylerin aklını ve düşüncelerini kontrol etmesinin sağlanması,
12- Bağımsız düşünen bireyler yetiştirilmesi,
13- Bireyde entelektüel özgüvenin sağlanması,
14- Özgürleştirici öğrenme,
15- Otoriter olmayan denetim,
15- Kendini tanımaya yardımcı olma,
16- Çocuklar için yaratıcı ortamlar hazırlama,
17- Okulun yaşama yaklaştırılması,
18- Çocuklar ve gençler arasında toplumsal dayanışmanın sağlanması, diyalogcu eğitim,
19- Sorun tanımlayıcı eğitim,
Otoriter olmayan kişilerin yetiştirilmesi, bireylerin demokratik değerlerin kolayca benimsenmesine olanak sağlayacaktır.
Muhakeme güçlerinin kullanılması, özellikle fikir üretimi ve etkin katılım başta olmak üzere diğer akademik değerlerle örtüşmektedir.
Demokratik çocuk yetiştirme biçimlerinin, bireylerin demokratik yaşam biçimini kolaylıkla benimsemelerini ve korumalarını sağlayacaktır.
Çocukların özgür ve yaratıcı oyunlara teşvik edilmesi demokrasinin öngördüğü yaratıcı, işbirliğine yatkın bireylerin yetişmesine katkı sağlayacaktır.
Eşit oy hakkı, karar yetkisi, söz hakkı demokratik değerlerin bireylerce kolayca benimsenmesine yol açacaktır.
Eşitlikçi çocuk yetiştirme, demokrasinin temeli olan eşitliğin, bireylerce kolayca korunmasına, benimsenmesine olanak tanıyacaktır.
Çocukların ilgi duydukları şeyleri yapmaları, onların yetişkinliklerinde demokratik yaşama ve ve topluma özgün eserler vermelerine katkı sağlayabilir.
Kuşkusuz ideal koşullarda eğitim ve sonuçlarını sadece bu köşe yazısına sığdırmak mümkün değil. Bu yazıda belli başlılarına yer verilmiştir. Ancak, son söz olarak ideal koşullarda eğitim demokrasinin yaygın olması ile mümkündür.